Тројка се претворила у јединицу

Ученик одјељења III-4 подгоричке Економске школе "Мирко Вешовић" С.Р., који је у петак ујутру на часу енглеског језика физички насрнуо на професорицу Марију Лазаревић, искључен је из школе. На ванредној сједници Наставничког вијећа која је одржана у петак вече, одлучено је да ученик буде удаљен из школе, али да има право полагања разредног испита.
- Од 79 професора колико је тајно гласало, 78 је било за то да ученик буде искључен, док је листић једног професора био неважећи. Закон је изричит и ученику ће бити дозвољено да полаже разредни испит. Међутим, нећу дозволити да ученик присуствује настави иако знам да тиме кршим Закон. Ученик С.Р. иначе, има 11 негативних оцјена и не постоји разлог којим би он био изреволтиран да уради тако нешто - казао је Светозар Бојанић, директор Економске школе.
Професорица енглеског језика Марија Лазаревић није хтјела да коментарише инцидент који се догодио на њеном часу.
На меил адресу Редакције "Дана" јуче је стигло писмо од групе ученика у којем стоји да је С.Р. на писменом задатку добио четворку, те да је професорица изгубила његов задатак. То га је изреволтирало и ударио је.
- Професорица га три године провоцира, и то не само њега него још пет, шест ученика. Од управе школе тражили смо замјену али нико нам није изашао у сусрет. Наш друг најбоље зна енглески језик у одјељењу али има јединицу. Професорица га је прошле године оставила на полагању. У првом тромјесечју на писменом задатку добио је тројку. Међутим, она му је закључила јединицу. Из поузданих извора смо сазнали да је на посљедњем писменом задатку добио четворку али му професорица није донијела задатак - каже се у писму ученика.
Ученици тврде да је С.Р. питао професорицу гдје му је писмени задатак, на шта је она одговорила, како тврде, да га је изгубила.
- Њему је то била кап која је прелила чашу и ударио је. Прије два мјесеца, та иста професорица нам је из школе избацила друга. Сад је успјела још једног и ми ћемо морати нешто да предузмемо - кажу ученици у писму.
Психолог Данијела Ђурашковић, сматра да је однос професора према ученицима на завидном нивоу.
- Законски професор не смије чак ни ученика са часа да избаци, а не да га удари или да виче на њега. За казну може да му да укор, или да га пошаље код директора на разговор - каже Ђурашковићева.
Ако ученик насрне на професора, како каже Ђурашковићева, то је одраз његовог васпитања.
- У оваквом понашању највећу улогу одиграва васпитање ученика, односно оно што су дјеца понијела из куће. Сматрам да би и школе требале да воде рачуна кога уписују. На тај начин можемо да пратимо живот дјетета и да видимо шта је узрок уколико дође до неке промјене у понашању. Често та дјеца имају проблема у породици и на њихово понашање утиче најчешће развод родитеља. Углавном су све то кућни проблеми који утичу на њих. Има и социјалних прилика које могу утицати на дјецу - казала је Ђурашковићева.
Она сматра да је сарадња са родитељима јако битна, те да професор прије свега треба да изгради ауторитет код дјеце.
- Ипак није све до дјеце, већ и до професора. Професори немају само улогу предавача, већ на неки начин морају и да их васпитавају. Са њима треба причати, јер им је неопходна пажња. Данас родитељи пуно раде, те немају времена да разговарају са њима - рекла је Ђурашковићева.

Мора постојати чаробни троугао

Да би све функционисало како треба мора постојати троугао. Наиме, релација ученик-родитељ, ученик-професор и професор-родитељ. То је, како каже Радиша Шћекић, психолог, чаробни троугао.
- Уколико једна карика не функционише како треба онда је све поремећено. Низ околности утиче на то да се поремети троугао. Све то зависи од личности професора, родитеља и ученика. Ако све не ради како треба долази до несклада. Опет све то зависи како се ко постави. Некада су професори били уважавани, сада се то промијенило. Раније су у селу два најважнија човјека били поп и учитељ. Данас су дошла друга времена. Треба да се зна ко предаје а ко учи. Мислим да су данас већа права ученика него професора. Бијес се може испољити према сваком, а често невина особа испашта, јер се нађе у погрешно вријеме и на погрешном мјесту - истиче Шћекић.