Смањење броја средњих и основних школа на целој територији Србије

15.08.2018. год.

Од 1. септембра у шест општина и градова у Србији престаће да ради 14 средњих школа, а уместо њих биће формирано седам нових, рекао је за Танјуг помоћник министра просвете за средње образовање и васпитање и образовање одраслих Александар Пајић.

Одлука о гашењу 14 школа у Нишу, Крагујевцу, Новој Вароши, Кладову, Куршумлији и Бабушници донета је 9. августа на седници Владе, а Пајић каже да се тим потезом мислило пре свега на интересе ученика и на уштеде у буџету.

Како каже, уредба о критеријумима за нову мрежу школа изашла је у марту, а у плану је смањење броја средњих, али и основних школа на целој територији Србије.

Простор који остаје након гашења одређених школа биће адаптиран, његова намена утврђена у складу са потребама локалне самоуправе, али ће сигурно бити искоришћен у образовне сврхе.

Када су у питању људи који ће након гашења школа бити отпуштени Пајић каже да ће бити направљене листе технолошких вишкова према критеријумима који важе и за друге запослене.

„Они ће бити збрињавани као и други наставни кадар. Важно је рећи да не смањујемо ниједно одељење, не смањујемо број запослених у настави, ово је само мало мањи број запослених у администрацији, јер школе које имају по стотинак ученика не треба да имају и два директора и два секретара“, истакао је он.

Додаје да ће у следећој фази бити испитано скоро 40 средњих школа у Србији како би се обавила рационализација, те да се очекује да толики број школа буде део нове мреже школа.

Када су у питању основне школе, помоћник министра каже да локална самоуправа одлучује о мрежи предшколских установа и основних школа, те да је законски рок за то март 2019. године.

„До тада локалне самоуправе треба да донесу своје акте о мрежи основних школа и предшколских установа, а мислим да ће локалне самоуправе када увиде бенефите од овога то урадити и раније“, навео је он.

На територији Војводине такође ће бити нова мрежа школа, након што Скупштина Војводине на некој од наредних седница донесе акт о мрежи школа Аутономне Покрајине.

„Постоји воља за тим и ми смо заједно са АП Војводином већ усагласили мишљења које су то школе“, казао је Пајић.

Он је истакао да су предности стварања мреже школа бољи услови за ученике и већа улагања државе, која ће лакше уложити у једну школу, уместо у више њих.

„Такође, ученици ће бити на једном месту, што смањује могућност лоших утицаја, а наравно ово нам доноси и рационалан однос према буџету државе“, закључио је Пајић.

Танјуг

Извор
фото: © Сергей Фадеичев/ТАСС / vostok.rs

Повезане теме
Србија
образовање

Коментара (0) Оставите Ваш коментар Објавите новост

ПРЕДХОДНА НОВОСТ

СЛЕДЕЋА НОВОСТ

НОВОСТИ ИЗ РУБРИКЕ

РТ: Аргентина тражи да постане партнер НАТО-а

Аргентина је поднела званичан захтев војном блоку предвођеном САД за статус „глобалног партнера“, изјавио је министар одбране Луис Петри

Захарова: Гласање о «Косову» у Савету Европе је срамота која гази међународно право и руши темеље односа у Европи

Данас је објављен писмени Коментар званичног представника руског министарства спољних послова Марије Захарове у вези са одобравањем у ПССЕ захтева Косова за чланство у Савету Европе. Коментар преносимо у...

Запад страхује да би украјинска линија фронта могла ускоро да се сруши - Блумберг

Кијевске снаге се боре да обуздају Русе због кашњења стране помоћи и недостатка особља, наводи се у новинама

Зеленски криви ЕУ за напредовање Русије

Неуспех Запада да обезбеди довољно оружја и новца једини је разлог зашто Украјина трпи неуспехе, тврди председник

Каволи: НАТО појачава снаге на КиМ и у БиХ, довешћемо више тешке опреме

Врховни командант НАТО снага за Европу и заповедник европске команде америчке војске Кристофер Каволи изјавио је да је НАТО донео одлуку да појача резервне снаге унутар мисије на Косову...

VAšE FOTOGRAFIJE NISU ZAISTA VAšE

Fotografija i sam pojam 'fotografisati' dobili su neko drugačije, potpuno novo značenje. I dok su nekada dva ili tri filma, što je maksimalno oko sto fotografija, 'trajali' celo letovanje...

Остале новости из рубрике »